Livres parlés : Une aide précieuse pour la réussite des élèves non-voyants

Cet article a été rédigé par Louis LOKOU, journaliste togolais non-voyant et rédacteur en chef du magazine en ligne www.Afrik’handi-mag.com. Il est publié simultanément en français et en allemand. Louis LOKOU a coordonné la réalisation des trois premiers livres-parlés remis aux élèves non-voyants.
L’Institut des aveugles de Togoville a été le théâtre, samedi 15 novembre, d’un geste de solidarité particulièrement salué par la communauté éducative. L’association HILFSAKTION , engagée dans la promotion de l’accès équitable à l’éducation a offert à l’établissement un lot de romans audio destinés à accompagner les élèves non-voyants et malvoyants dans leur apprentissage quotidien.
Dans son allocution, le Père Directeur de l’institut a exprimé la reconnaissance pour cette attention qui vient répondre à un besoin pédagogique vital. « Ce don témoigne d’un engagement réel en faveur des plus vulnérables. Nos élèves ont besoin d’outils adaptés et ces romans audios leur permettront d’aborder les œuvres littéraires au programme dans des conditions réellement inclusives.», a-t-il déclaré.
Pour les responsables de l’association donatrice, cette action ne constitue qu’un début. La collection offerte comprend des œuvres inscrites au programme du lycée et quelques appareils avec lesquels ils peuvent écouter les livres audios, mais l’ambition affichée va au-delà de cette première dotation. « Nous travaillons à constituer progressivement une bibliothèque audio complète, couvrant l’ensemble des programmes scolaires, du primaire au secondaire. Notre objectif est de garantir que chaque élève, même en situation de handicap visuel, puisse accéder aux mêmes ressources éducatives que ses camarades voyants », a expliqué la coordinatrice du projet, Iris BRENK-DIEBOLD.
Elle a également insisté sur l’importance de sensibiliser la société à la nécessité de supports pédagogiques accessibles.

Dans de nombreuses écoles du pays, l’absence de matériel adapté demeure un frein majeur à la scolarisation et à la réussite des enfants en situation de handicap.
« Jusqu’ici, nous étions souvent contraints de lire nous-mêmes les œuvres ou de solliciter des bénévoles faute de ressources adaptées. Disposer de versions audio professionnelles va améliorer les capacités d’apprentissage de nos élèves tout en facilitant notre travail », confie Robert MIHESSO, enseignant au lycée de Togoville en charge des élèves non-voyants.
Pour les élèves, ce geste représente un signe fort d’engagement social. « Quand on est un enfant malvoyant ou aveugle, on se rend compte que l’accès aux livres n’est jamais simple. Au nom de tous mes camarades, je dis un sincère merci à l’association HILFSAKTION et je promets une réussite à la fin de l’année. Ce don ouvre la voie à un apprentissage plus autonome, plus fluide et plus digne », témoigne Moïse KOUFO, élève en classe de terminale.
En offrant ces romans audio, l’association HILFSAKTION contribue à un objectif national : la promotion d’une éducation réellement inclusive, conformément aux orientations du système éducatif togolais et aux engagements internationaux du pays en matière d’accessibilité et de droits des personnes handicapées.
Ce geste symbolique mais essentiel rappelle qu’un livre, même écouté, demeure un puissant outil d’émancipation.